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Heterogenität in der beruflichen Bildung : im Spannungsfeld von Erziehung, Förderung und Fachausbildung / Karin Heinrichs, Hannes Reinke (Hg.)

Heinrichs, Karin, 1969- [Herausgeberin/-geber] ; Reinke, Hannes [Herausgeberin/-geber]

Bielefeld : wbv, [2019]

1 Online-Ressource (243 Seiten) : Diagramme

Deutsch

Erscheint auch als: Heterogenität in der beruflichen Bildung (Druck-Ausgabe)

978-3-7639-6004-0 (eBook)

978-3-7639-6003-3 (ISBN der Printausgabe); 3-7639-6003-1 (ISBN der Printausgabe)

OCoLC: 1150895491     

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Digital Object Identifier (DOI): 10.3278/6004680w

DL 4000      Ähnliche Literatur

370.113

Basisklassifikation: 81.92 (Berufliche Weiterbildung) ; 71.52 (Kulturelle Prozesse) <Soziologie> ; 71.63 (Minderheitenproblem) ; 81.21 (Soziale Ungleichheit im Bildungswesen) ; 81.55 (Schülerverhalten; Studentenverhalten) ; 81.78 (Berufsbildendes Schulwesen)

*Berufsbildung ; Schüler ; Heterogenität      Zum Register

 

Wie bedingt die heterogene Zusammensetzung der Schülerschaft die Lehr-Lern-Prozesse in der beruflichen Bildung? In 14 Beiträgen diskutieren die Autorinnen und Autoren Chancen und Herausforderungen von Persönlichkeitsentwicklung und Fachausbildung in der Berufspädagogik. Das Thema Heterogenität wird aus dem Blickwinkel allgemeiner Pädagogik, Unterrichts- und Resilienzforschung sowie beruflicher Fachdidaktiken reflektiert. Weitere Aspekte sind Sprachentwicklung, multireligiöse Kontexte und Werteerziehung. Ein Großteil der Beiträge entstand im Arbeitskreis "Inklusion und Umgang mit Heterogenität in der beruflichen Bildung", der zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB) gehört, die von Bund und Ländern gefördert wird.