1632733617     

497890631                        

---

Demokratie im Ohr : das Radio als geschichtskultureller Akteur in Westdeutschland, 1945-1963 / Melanie Fritscher-Fehr

Fritscher-Fehr, Melanie [Verfasserin/Verfasser]

Bielefeld : transcript, [2019] [© 2019]

487 Seiten : Diagramme ; 24 cm

Deutsch

Dissertation, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, 2016

Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 448-487. - "Die vorliegende Arbeit wurde im April 2016 an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg als Dissertation angenommen und am 14. Dezember 2016 verteidigt." - (Seite 4)

Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet ; BfZ (Rechtsgrundlage SLG). WLB Stuttgart

Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet 20220215 (Rechtsgrundlage DISS). UB Freiburg

Erscheint auch als: (Online-Ausgabe)

Erscheint auch als: Demokratie im Ohr / Fritscher-Fehr, Melanie [GNDNR:1181246296] (Online-Ausgabe)

Erscheint auch als: Demokratie im Ohr / Fritscher-Fehr, Melanie [GNDNR:1181246296] (Online-Ausgabe)

978-3-8376-4104-2 (Kt : circa EUR 49.99 (DE), circa EUR 51.40 (AT), circa CHF 61.00 (freier Preis)); 3-8376-4104-X

978-3-8394-4104-6 (ISBN der parallelen Ausgabe im Fernzugriff)

1144969409

17,N48

9783837641042

1144969409

OCoLC: 1013547182     

OCoLC: 1013547182 (aus SWB)     

Digital Object Identifier (DOI): 10.14361/9783839441046

AP 33211  | NQ 6085      Ähnliche Literatur

*Deutschland (Gebiet unter Alliierter Besatzung, Westzonen) ; Öffentlich-rechtlicher Rundfunk ; Schulfunk ; Reeducation ; Demokratisierung ; Geschichte 1945-1949 ; Hochschulschrift      Zum Register

*Deutschland (Bundesrepublik) ; Öffentlich-rechtlicher Rundfunk ; Schulfunk ; Geschichtsbild ; Geschichte 1949-1963 ; Hochschulschrift      Zum Register

*Deutschland (Bundesrepublik) ; Hörfunksender ; Schulfunk ; Geschichte 1945-1963 ; Hochschulschrift      Zum Register

; Rundfunk ; Schulfernsehen ; Geschichte 1923-1963

Das Radio war das zentrale Leitmedium der Nachkriegszeit und eines der wichtigsten Erziehungsmittel der alliierten »Re-education« in Westdeutschland. Am Beispiel des Schulfunks geht Melanie Fritscher-Fehr der Frage nach, welchen Beitrag der öffentlich-rechtliche Rundfunk als geschichtskultureller Akteur zur Demokratisierung der Bundesrepublik leistete. Ihre Untersuchung der Genese von historischem und gesellschaftlich relevantem Wissen im Rundfunk legt bislang unbekannte Netzwerke zwischen Rundfunk und Geschichtswissenschaft offen und spürt dem Einfluss zeitgenössisch führender Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen auf die Massenmedien nach.

 Inhaltsverzeichnis    Verlagsangaben o. Ä.