Learning to compete in European universities : from social institution to knowledge business / edited by Maureen McKelvey and Magnus Holmén

McKelvey, Maureen D. ; Holmén, Magnus

Englisch

Cheltenham ; Northampton, Mass : Edward Elgar, 2009

1 Online-Ressource (xv, 374 p) : ill

Includes bibliographical references and index

Erscheint auch als: Druck-Ausgabe- McKelvey, Maureen D. *1965-*: Learning to compete in European universities. - Cheltenham [u.a.] : Elgar, 2009. - XV, 374 S.

978-1-84844-610-6 : e-book

Weitere Ausgaben: 9781849804349 (pbk.) (andere physische Form), 9781848440012 (hardback) (andere physische Form)

DOI: 10.4337/9781848446106

*Europa / Universität / Wettbewerb

*Europa / Bildungssystem / Wandel

*Europa / Hochschulbildung / Wirtschaftliche Betrachtungsweise

*Europa / Bildungswesen / Wandel

*Educational change -- Europe ; Universities and colleges -- Europe -- Administration ; Education, Higher -- Economic aspects -- Europe

*Electronic books

Bildungswesen / Hochschule / Hochschulpolitik / Universitäre Forschung / Wissenstransfer / Forschungskooperation / Kooperation / Wettbewerb / USA / EU-Staaten

Klassifikation der Library of Congress: LA628

Dewey Dezimal-Klassifikation: 379.4;

Regensburger Verbund-Klassifikation: QX 850: Q Wirtschaftswissenschaften / QX Sozialpolitik. Gesundheitswesen. Bildungsökonomie / QX 800-QX 870 Bildungsökonomie / Hochschulen. Higher Education

Regensburger Verbund-Klassifikation: AL 20900: A Allgemeines / AL Hochschul- und Universitätswesen / AL 20000-AL 21100 Beziehungen, Ausstrahlungen, Einflüsse / Hochschule, Wirtschaft, Industrie und Unternehmertum

This book addresses the critical issue of how and why European universities are changing and learning to compete. Anglo-Saxon universities particularly in the US, the UK and Australia have long been subject to, and responded to, market-based competition in higher education. The authors argue that Continental and Nordic universities and higher education institutes are now facing similar pressures that are leading to a structural transformation of the university sector

pt. 1. Emergent strategy -- pt. 2. Differentiation and specialization -- pt. 3. Rethinking university-industry relations -- pt. 4. Reflections