Graduate Attributes, Learning and Employability / edited by Paul Hager, Susan Holland

Englisch

Dordrecht : Springer ; [Berlin ; Heidelberg] : Springer, 2007

Online-Ressource : v.: digital

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978-1-4020-5342-9

Weitere Ausgaben: 978-1-4020-5341-2 (Druckausgabe)

DOI: 10.1007/1-4020-5342-8

Front Matter; Introduction; Nature And Development of Generic Attributes; Graduate Attributes in an Age of Uncertainty; Graduate Attributes and Changing Conceptions of Learning; Graduate Employability and Lifelong Learning: A Need for Realism?; The OECD: Its Role in the Key Competencies Debate and in the Promotion of Lifelong Learning; Graduate Attributes and the Transition to Higher Education; Academics' Understandings of Generic Graduate Attributes: A Conceptual Basis for Lifelong Learning

Skills Development: Ten Years of Evolution from Institutional Specification to a more Student-Centred ApproachLifelong Learning, Graduate Capabilities and Workplace Learning; Work-Based Learning, Graduate Attributes and Lifelong Learning; Generic Attributes and the First Job: Graduates' Perceptions and Experiences; Constructing Professionals' Employ-Abilities: Conditions for Accomplishment; Synthesis: A Lifelong Learning Framework for Graduate Attributes;

*Lebenslanges Lernen / Aufsatzsammlung

*Education ; Education and state ; Education, Higher ; Education -- Philosophy

Klassifikation der Library of Congress: HD6277

Dewey Dezimal-Klassifikation: 305.55;

Regensburger Verbund-Klassifikation: DL 4000: D Pädagogik / DL Berufsbildung, berufsbildende Schule / DL 4000-DL 4349 Berufs- und Organisationspädagogik / DL 4000-DL 4009 Allgemeines / Allgemeines und Deutschland

Regensburger Verbund-Klassifikation: DW 1000: D Pädagogik / DW Erwachsenenbildung und Jugendbildung / DW 1000-DW 1009 Erwachsenenbildung , Allgemeines und im Zusammenhang mit Jugendbildung / Allgemeines und Deutschland

Explains why generic capacities have become so important and presents an argument that the process of acquiring them is both lifelong and developmental. By using case studies and theoretical analyses, this book provides a comprehensive and contemporary coverage of the issues concerning generic abilities

 

Online-Ausg.

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http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-5342-8 [Springer EBook]