Illusio Fachkräftemangel : Der Zwischenraum von Bildung und Wirtschaft in Deutschland und Nordkalifornien / von Jeremias Herberg

2. Aufl. 2019

Deutsch

Wiesbaden : Springer VS, [2019]

2019

Online-Ressource (XIII, 612 S. 1 Abb, online resource)

Erscheint auch als (Druck-Ausgabe) : ISBN 978-3-658-24583-2

Printed edition: ISBN 9783658245832

Dissertation, Leuphana Universität Lüneburg

Dissertation, University of California, Berkeley

978-3-658-24584-9 : eBook

Weitere Ausgaben: 978-3-658-24583-2 (Druckausgabe)

DOI: 10.1007/978-3-658-24584-9

*Organizational Studies, Economic Sociology ; Political sociology ; Technology-Sociological aspects ; Political sociology ; TechnologySociological aspects ; Economic sociology.

Klassifikation der Library of Congress: HM401-1281 ; HM548 ; HM401-1281 ; HM548

Dewey Dezimal-Klassifikation: 306.3;

Thema – the subject category scheme for a global book trade: JHBL

Book Industry Communication: JHBL

bisacsh: SOC026000

Jeremias Herberg problematisiert die Fachkräftemangeldebatte in einer 2. korrigierten Auflage neu. Drei Fallstudien über pädagogisch-ökonomische Kooperationsbemühungen entlarven die steuerungsoptimistische Vorstellung von Zufluss und Abfluss als wirkmächtigen Trugschluss: In der Wirtschaftsregion San Francisco, in deutschen MINT-Regionen und in der Zukunftswerkstatt Buchholz wird das vermeintliche Angebot-Nachfrage-Defizit aktuell zum Handlungsmotiv für intermediäre Organisationen. Diese stellen Querverbindungen zwischen Wirtschaftsregion und Bildungsarbeit her und bewirken so transversale Felder, welche hier feldtheoretisch konzipiert werden. Sie befördern aber auch einen sozialräumlichen Ökonomisierungsprozess, der die Lösungsverantwortung für Wirtschaftsprobleme auf regionale Bildungsarbeit abwälzt. Kurzfristige und mit Machtasymmetrien belastete Koordinationsversuche sind folglich Ausdruck und Fortsetzung einer langfristigen Desintegration von Wohlfahrt und Wirtschaftswachstum - die Fachkräftemangeldebatte ein Nachhaltigkeitsproblem. Der Inhalt Feldsoziologie Assemblagetheorie Kybernetische Lern- und Raumbegriffe Intermediäre Organisationen Wirtschaftsregionen als Bildungslandschaften Die Zielgruppen Empirische und theoretische Sozialwissenschaftlerinnen und Sozialwissenschaftler Expertinnen und Experten in Bildungs- und Wirtschaftspolitik, Praktikerinnen und Praktiker in regionaler Bildung, Nachhaltigkeitsforscherinnen und Nachhaltigkeitsforscher Der Autor Jeremias Herberg ist Nachhaltigkeitsforscher und Soziologe am Institute for Advanced Sustainability Studies (IASS) Potsdam

Feldsoziologie -- Assemblagetheorie -- Intermediäre Organisationen -- Kybernetische Lern- und Raumbegriffe -- Wirtschaftsregionen als Bildungslandschaften

 

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-24584-9 [Springer EBook]