Drucken
SpeichernB3Kat (1/1)
Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen
Zugangswege zur Primarlehrer/innenbildung in der Schweiz (eine konventionensoziologische Analyse zur Bedeutung von Fachmittelschule und Gymnasium)umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung
Verfasser: Hafner, Sandra
978-3-658-36193-8
Schlagwörter: Schweiz
; Bildungsgang ; Lehrerbildung ; Bildungssystem ; Föderalismus 
Computerdatei
(Services, Fernleihe und weitere eXtras)
Bestand im BVB:
Bestand im KOBV:
Volltext-Links:
Fach:
Letzte Änderung: 11.01.2023
MARC-Felder:
- Bibliotheca Hertziana, Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte Rom (Sigel: Y 2 - keine Buchausleihe, Kopienversand nur bei Alleinbesitz)
- Bibliothek des Deutschen Forums für Kunstgeschichte Paris (Sigel: Y 7 - keine Buchausleihe, Kopienversand nur bei Alleinbesitz)
- Bibliothek des Kunsthistorischen Instituts in Florenz (Sigel: Y 3 - keine Buchausleihe, Kopienversand nur bei Alleinbesitz)
- Bibliothek des Zentralinstituts für Kunstgeschichte München (Sigel: 255 - Fernleihe in der Regel nur bei Alleinbesitz, Buchausleihe nur im Ausnahmefall)
- Hochschulbibliothek Ingolstadt (Sigel: 573)
- Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt - Zentralbibliothek und Teilbibliotheken in Eichstätt (Sigel: 824)
- Hochschulbibliothek Ansbach (Sigel: 1102)
- Staatliche Bibliothek Ansbach (Sigel: 127)
- Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek (Sigel: 92)
- Hochschulbibliothek Hof (Sigel: 1051)
- Hochschulbibliothek Kempten (Sigel: 859)
- Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt, Bibliothek (Sigel: 863)
- Hochschulbibliothek Coburg (Sigel: 858)
- Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt (Sigel: 862)
- Technische Hochschule Augsburg, Hochschulbibliothek (Sigel: Aug 4)
- Universitätsbibliothek Würzburg (Sigel: 20)
- Staatsbibliothek Bamberg (Sigel: 22)
- Universitätsbibliothek Bamberg (Sigel: 473)
- Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek (keine Fernleihe möglich)
- Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern (keine Fernleihe möglich)
- Landesbibliothek Coburg (Sigel: 70)
- Universitätsbibliothek Passau (Sigel: 739)
- Hochschule München, Bibliothek (Sigel: M 347)
- Universitätsbibliothek Augsburg (Sigel: 384)
- Deutsches Museum München (Sigel: 210)
- Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek (Sigel: 1052)
- Hochschulbibliothek Landshut (Sigel: 860)
- Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek (Sigel: 1049)
- Hochschulbibliothek Weihenstephan-Triesdorf - Zentralbibliothek (Sigel: 1028)
- Hochschulbibliothek Amberg (Sigel: 1046)
- Staatliche Bibliothek Neuburg an der Donau (Sigel: 150)
- Technische Universität München, Universitätsbibliothek (Sigel: 91)
- Bibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München (Sigel: 19)
- Technische Hochschulbibliothek Rosenheim (Sigel: 861)
- Universitätsbibliothek Bayreuth (Sigel: 703)
- Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek (Sigel: 706)
- Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek (Sigel: 29)
- Universitätsbibliothek Regensburg (Sigel: 355)
- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek (Sigel: 898)
- Staatliche Bibliothek Regensburg (Sigel: 155)
- Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek (Sigel: Re 13)
- Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung München (Sigel: 2174)
- Wissenschaftliche Stadtbibliothek Ingolstadt (Sigel: 235)
Bestand im KOBV:
- Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek (Sigel: 634)
- Technische Hochschule Wildau, Hochschulbibliothek (Sigel: 526)
- Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin (Sigel: 11)
- Bibliothek der Europa-Universität Viadrina, Frankfurt/Oder (Sigel: 521)
- Hochschulbibliothek der Fachhochschule Potsdam (Sigel: 525)
- Bibliothek der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin (Sigel: 2070s)
- Universitätsbibliothek der Freien Universität Berlin (Sigel: 188)
- Bibliothek der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin (Sigel: 523)
- Bibliothek der Technischen Universität Berlin (Sigel: 83)
- Hochschulbibliothek der Alice-Salomon-Hochschule Berlin (Sigel: B 1533)
Volltext-Links:
kostenfrei- kostenfrei
Fach:
- Soziologie
Permalink:
https://gateway-bayern.de/BV047917338
Letzte Änderung: 11.01.2023
| Titel: | Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen |
|---|---|
| Untertitel: | umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung |
| URL: | https://doi.org/10.1007/978-3-658-36193-8 |
| URL Erlt Interna: | Verlag |
| URL Erlt Info: | kostenfrei |
| Erläuterung : | Volltext |
| URL: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/81331 |
| URL Erlt Interna: | Verlag |
| URL Erlt Info: | kostenfrei |
| Erläuterung : | Volltext |
| Von: | Sandra Hafner |
| ISBN: | 978-3-658-36193-8 |
| Preis/Einband: | Online |
| Erscheinungsort: | Wiesbaden, Germany |
| Verlag: | Springer VS |
| Erscheinungsjahr: | [2022] |
| Erscheinungsjahr: | © 2022 |
| DOI: | 10.1007/978-3-658-36193-8 |
| Umfang: | 1 Online-Ressource |
| Serie/Reihe: | Soziologie der Konventionen |
| Serie/Reihe: | Research |
| Sprache: | ger |
| TUM-Notation: | SOZ 000 |
| TUM-Notation: | JUR 000 |
| Hochschulschrift: | Dissertation |
| _Name der Institution: | Universität Basel |
| _Jahr: | 2020 |
| Andere Ausgabe: | Erscheint auch als |
| _Bemerkung: | Druck-Ausgabe, Paperback |
| _ISBN: | 978-3-658-36192-1 |
| Angaben zum Inhalt/Datenträger : | Hochschulschrift |
| Thema (Schlagwort): | Schweiz; Bildungsgang; Lehrerbildung; Bildungssystem; Föderalismus |
| Weitere Schlagwörter : | Sociology of Education; Higher Education; Didactics and Teaching Methodology; Educational sociology; Education, Higher; Teaching |
| LEADER | 00000nmm a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV047917338 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20230111 | ||
| 006 | a m||| 00||| | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 220408s2022 |||| o||u| ||||||ger d | ||
| 020 | |a 9783658361938 |c Online |9 978-3-658-36193-8 | ||
| 024 | 7 | |a 10.1007/978-3-658-36193-8 |2 doi | |
| 035 | |a (ZDB-2-SZR)9783658361938 | ||
| 035 | |a (ZDB-2-SOB)9783658361938 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1310255644 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV047917338 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-B1533 |a DE-525 |a DE-634 |a DE-526 |a DE-210 |a DE-1052 |a DE-521 |a DE-1102 |a DE-1046 |a DE-858 |a DE-1028 |a DE-Aug4 |a DE-573 |a DE-M347 |a DE-92 |a DE-1051 |a DE-898 |a DE-859 |a DE-860 |a DE-1049 |a DE-861 |a DE-188 |a DE-863 |a DE-862 |a DE-523 |a DE-11 |a DE-2070s |a DE-Re13 |a DE-M483 |a DE-1949 |a DE-Y3 |a DE-255 |a DE-Y7 |a DE-Y2 |a DE-70 |a DE-2174 |a DE-127 |a DE-22 |a DE-155 |a DE-150 |a DE-83 |a DE-91 |a DE-384 |a DE-473 |a DE-19 |a DE-355 |a DE-703 |a DE-20 |a DE-706 |a DE-824 |a DE-29 |a DE-739 |a DE-235 | ||
| 082 | 0 | |a 306.43 |2 23 | |
| 084 | |a SOZ 000 |2 stub | ||
| 084 | |a JUR 000 |2 stub | ||
| 100 | 1 | |a Hafner, Sandra |e Verfasser |4 aut | |
| 240 | 1 | 0 | |a Zugangswege zur Primarlehrer/innenbildung in der Schweiz (eine konventionensoziologische Analyse zur Bedeutung von Fachmittelschule und Gymnasium) |
| 245 | 1 | 0 | |a Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen |b umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung |c Sandra Hafner |
| 264 | 1 | |a Wiesbaden, Germany |b Springer VS |c [2022] | |
| 264 | 4 | |c © 2022 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Soziologie der Konventionen | |
| 490 | 0 | |a Research | |
| 502 | |b Dissertation |c Universität Basel |d 2020 | ||
| 650 | 4 | |a Sociology of Education | |
| 650 | 4 | |a Higher Education | |
| 650 | 4 | |a Didactics and Teaching Methodology | |
| 650 | 4 | |a Educational sociology | |
| 650 | 4 | |a Education, Higher | |
| 650 | 4 | |a Teaching | |
| 650 | 0 | 7 | |a Föderalismus |0 (DE-588)4017754-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Bildungsgang |0 (DE-588)4112762-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Bildungssystem |0 (DE-588)4069467-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Lehrerbildung |0 (DE-588)4035093-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Schweiz |0 (DE-588)4053881-3 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Schweiz |0 (DE-588)4053881-3 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Bildungsgang |0 (DE-588)4112762-6 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Lehrerbildung |0 (DE-588)4035093-9 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Bildungssystem |0 (DE-588)4069467-7 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Föderalismus |0 (DE-588)4017754-3 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Druck-Ausgabe, Paperback |z 978-3-658-36192-1 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-36193-8 |x Verlag |z kostenfrei |3 Volltext |
| 856 | 4 | 0 | |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/81331 |x Verlag |z kostenfrei |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-2-SOB |a ZDB-94-OAB |a ZDB-2-SZR | ||
| 940 | 1 | |q ZDB-2-SZR_2022 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033298973 | ||
