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A Guide to Teaching Introductory Women’s and Gender Studies

Socially Engaged Classrooms
Verfasser: Hassel, Holly
Verfasser: Launius, Christie
Verfasser: Rensing, Susan
1st ed. 2021
978-3-030-71785-8
Schlagwörter: Unterricht

; Geschlechterforschung

Computerdatei

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Fach:

Soziologie

Permalink:

https://gateway-bayern.de/BV047317023

Letzte Änderung: 22.06.2022

Titel:	A Guide to Teaching Introductory Women’s and Gender Studies
Untertitel:	Socially Engaged Classrooms
URL:	https://doi.org/10.1007/978-3-030-71785-8
URL Erlt Interna:	Verlag
URL Erlt Info:	URL des Erstveröffentlichers
Erläuterung :	Volltext
Von:	by Holly Hassel, Christie Launius, Susan Rensing
ISBN:	978-3-030-71785-8
Preis/Einband:	Online
Erscheinungsort:	Cham
Verlag:	Springer International Publishing
Erscheinungsjahr:	2021
Erscheinungsort:	Cham
Verlag:	Palgrave Macmillan
Ausgabe:	1st ed. 2021
DOI:	10.1007/978-3-030-71785-8
Umfang:	1 Online-Ressource (XV, 133 p. 3 illus., 1 illus. in color)
Sprache:	eng
Andere Ausgabe:	Erscheint auch als
_Bemerkung:	Druck-Ausgabe
_ISBN:	978-3-030-71784-1
Andere Ausgabe:	Erscheint auch als
_Bemerkung:	Druck-Ausgabe
_ISBN:	978-3-030-71786-5
Thema (Schlagwort):	Unterricht; Geschlechterforschung
Weitere Schlagwörter :	Gender Studies; Learning&Instruction; Gender and Education; Sociology; Learning; Instruction; Gender identity in education

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