B3Kat (1/1)

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Bildung und Berufsorientierung

der Einfluss von Schule und informellen Kontexten auf die berufliche Identitätsentwicklung
Sonstige: Kahlert, Heike

(DE-588)123779405
978-3-7799-1584-3; 3-7799-1584-7
Schlagwörter 1: Jugend

; Identitätsentwicklung

; Berufsorientierung

; Schule

Schlagwörter 2: Bildungsgang

; Berufsorientierung

Schlagwörter 3: Schulbildung

; Berufswahl

Buch

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Externe Links:

Fach:

Pädagogik
Soziologie

Permalink:

https://gateway-bayern.de/BV022271555

Letzte Änderung: 23.07.2012

Titel:	Bildung und Berufsorientierung
Untertitel:	der Einfluss von Schule und informellen Kontexten auf die berufliche Identitätsentwicklung
URL:	http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2882180&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
Erläuterung :	Inhaltstext
URL:	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=01548203...
Erläuterung :	Inhaltsverzeichnis
Von:	Heike Kahlert ... (Hrsg.)
ISBN:	978-3-7799-1584-3
Preis/Einband:	Pb. : ca. EUR 23.00, ca. sfr 40.30
ISBN:	3-7799-1584-7
Preis/Einband:	Pb. : ca. EUR 23.00, ca. sfr 40.30
Erscheinungsort:	Weinheim [u.a.]
Verlag:	Juventa-Verl.
Erscheinungsjahr:	2007
Bestellnummer:	15843
Umfang:	248 S.
Details:	graph. Darst.
Serie/Reihe:	Bildungssoziologische Beiträge
Fußnote :	Literaturangaben
Format:	230 mm x 150 mm
Abstract:	Individualisierung, Enttraditionalisierung und Entstrukturierung von Lebensläufen im Zuge des sozialen Wandels stellen Individuen und Bildungsinstitutionen vor neue Herausforderungen. Jugendliche müssen heute ihre Identitäten und ihre Lebensentwürfe je individuell konstruieren können. Dabei spielt die Institution Schule als zentraler Bildungs- und Lernort eine bedeutende Rolle -- als handlungsermöglichend und -begrenzend. Daneben gewinnen informelle Kontexte wie Familie und Freizeit auch für die berufliche Identitätsbildung der Jugendlichen an Bedeutung. Die Reflexion dieser sich neu formierenden komplexen Wechselwirkungen von Identitätsentwicklung, Institutionenwandel, (Aus-)Bildung und der Orientierung auf Erwerbsarbeit von Jugendlichen steht im Zentrum dieses Bandes. In den Beiträgen werden akteurs- und institutionenbezogene Perspektiven auf diese komplexen Wechselwirkungen in den Blick genommen und sozialstrukturelle Differenzierungen diskutiert. Im Mittelpunkt stehen dabei empirische Ergebnisse zu Bildungsbiographien und -karrieren von Jugendlichen, zu beruflicher Identitätsentwicklung in der Schule und in informellen Kontexten und zur schulischen Berufsorientierung. Die Beiträge analysieren u.a. den Lernort Schule hinsichtlich der vermeintlich mangelnden Passung zwischen institutionellem Setting und jugendlichen Identitätskonstruktionen, Bildungsgang- und Berufswahlentscheidungen sowie aktuelle Ansätze zur Schulreform aus interdisziplinärer Sicht.
Sprache:	ger
RVK-Notation:	DL 3000
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TUM-Notation:	EDU 350f
Angaben zum Inhalt/Datenträger :	Konferenzschrift
...:	2005
...:	Bielefeld
Thema (Schlagwort):	Jugend; Identitätsentwicklung; Berufsorientierung; Schule; Bildungsgang; Berufsorientierung; Schulbildung; Berufswahl

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