503491845

Critical Ethnography, Language, Race/ism and Education / ed. by Stephen May, Blanca Caldas

Bell, Randy Clinton [Mitwirkender] ; Caldas, Blanca [Mitwirkender] ; Chávez-Moreno, Laura C. [Mitwirkender] ; Clark, Julie S. Byrd [Mitwirkender] ; Coles, Justin A. [Mitwirkender] ; Deiri, Youmna [Mitwirkender] ; García-Mateus, Suzanne [Mitwirkender] ; Heiman, Dan [Mitwirkender] ; Martinez, Manuel [Mitwirkender] ; May, Stephen [Mitwirkender] ; McCarty, Teresa L. [Mitwirkender] ; Nuñez, Idalia [Mitwirkender] ; Phyak, Prem [Mitwirkender] ; Rubio, Brenda [Mitwirkender] ; Yanes, Michelle [Mitwirkender]

Bristol : Multilingual Matters, [2023]

Berlin : Walter de Gruyter GmbH

1 Online-Ressource (280 p.)

Language, Education and Diversity ; 2

978-1-78892-871-7

 

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This book provides a contemporary overview of work in critical ethnography that focuses on language and race/ism in education, as well as cutting edge examples of recent critical ethnographic studies addressing these issues. The chapters draw on a range of critical theoretical perspectives and address significant methodological questions.