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Skizzen zu einem Kultur-Paradigma für Pädagogik in einer Kultur disparater Transformation / Ben Bachmair ; Herausgeber: Theo Hug, Tanja Kohn, Petra Missomelius

Bachmair, Ben [Verfasser] ; Hug, Theo [Herausgeber] ; Kohn, Tanja [Herausgeber] ; Missomelius, Petra [Herausgeber]

Marburg : Philipps-Universität Marburg ; Innsbruck : Innsbruck University Press, 2016

1 Online-Ressource

In: Bachmair, Ben (2016): Skizzen zu einem Kultur-Paradigma für Pädagogik in einer Kultur disparater Transformation. In: Theo Hug, Tanja Kohn und Petra Missomelius (Hg.): Medien - Wissen - Bildung. Medienbildung wozu? Innsbruck: Innsbruck University Press (Medien - Wissen - Bildung, 9), 107–126. DOI: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/1373.

In: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/687

 

 

Pädagogik    Paradigma, Wissenschaftstheorie    Systemtransformation    Medienpädagogik    Schreib- und Lesefähigkeit   

 

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