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Includes bibliographical references and index. - Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed June 19, 2017). - Owing to Legal Deposit regulations this resource may only be accessed from within National Library of Scotland. For more information contact enquiries@nls.uk StEdNL
1-5261-1881-5 (ISBN der Printausgabe); 1-78499-432-4 (ISBN der Printausgabe); 1-5261-1880-7 (ISBN der Printausgabe); 978-1-5261-1881-3 (ISBN der Printausgabe); 978-1-78499-432-7 (ISBN der Printausgabe); 978-1-5261-1880-6 (ISBN der Printausgabe)
When and for what reasons does parents' power have legitimacy? And how do we rationally justify such normative evaluations? These are the questions posed in this book. In doing so, a number of specific case studies are examined in detail and an argument is made for a pluralist approach both to the conceptualisation of power and to its normative evaluation
10 Sharing lives, shaping values, and voluntary civic educationConclusion; References; Index