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Kulturelle Bildung

  • Book
  • © 2022

Overview

Editors:
  1. Annette Scheunpflug

    1. Lehrstuhl Allgemeine Pädagogik, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Bamberg, Deutschland

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  2. Christoph Wulf

    1. Anthropologie und Erziehung, Freie Universität Berlin, Berlin, Deutschland

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  3. Ivo Züchner

    1. Institut für Erziehungswissenschaft, Philipps-Universität Marburg, Marburg, Deutschland

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  • Kulturelle Bildung als Form gesellschaftlicher Partizipation
  • Bildende Kunst - Tanz – Musik- Museum - kulturelles Engagement
  • Innovative Forschungsformate im Diskurs um kulturelle Bildung

Part of the book series: Edition ZfE (EZFE, volume 12)

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Table of contents (10 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XIV
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  2. Freiwilliges Engagement als kultureller Erfahrungsraum Theoretische Perspektiven und deskriptive Befunde zum kulturellen Engagement zukünftiger Lehrkräfte

    • Jana Costa
    Pages 1-29

  3. Tänzerisches Selbstkonzept von Kindern – Theoretische Grundlagen und empirische Annährung an die soziale Facette

    • Helena Rudi, Svenja Konowalczyk, Claudia Steinberg, Esther Pürgstaller, Nils Neuber, Yvonne Hardt et al.
    Pages 31-50

  4. Unterrichtsqualität im Kunstunterricht – wie wird sie von Lernenden wahrgenommen und wie hängt sie mit ihrer Motivation zusammen?

    • Katrin Rakoczy, Ulrich Frick, Susanne Weiß Wittstadt, Miles Tallon, Ernst Wagner
    Pages 51-82

  5. Kulturelle Bildung im Museum: Sprachhandeln in Lernumgebungen zu Sammlungsobjekten

    • Bernd Wagner
    Pages 83-104

  6. Kulturelle Bildung und Biografie – eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen der Performanz ästhetischer Praxis

    • Claudia Kühn
    Pages 105-132

  7. Teilhabe durch kulturell-ästhetische Bildung?

    • Markus Dederich, Cornelie Dietrich
    Pages 133-158

  8. Inklusionsbezogenes Potenzial der Kulturellen Bildung am Beispiel des Darstellenden Spiels/Theaters in der Schule

    • Harry Kullmann, Helena Stieling
    Pages 159-185

  9. Auswirkungen musikalischer Interventionen auf den Sprachenerwerb von Grundschulkindern mit und ohne Migrationshintergrund

    • Stefana Lupu, Ingo Roden, Mara Krone, Jasmin Chantah, Stephan Bongard, Gunter Kreutz
    Pages 187-220

  10. Kulturelle Bildung als Vermittlung ästhetisch-politischer Care-Perspektiven

    • Birgit Althans
    Pages 221-250

  11. „Forschung zur Digitalisierung in der kulturellen Bildung“ – anthropologische Perspektiven und Rückfragen

    • Benjamin Jörissen, Elke Möller, Lisa Unterberg
    Pages 251-270
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Keywords

About this book

Das Buch vereinigt die Ergebnisse aktueller theoretischer und empirischer Forschung zur kulturellen Bildung. Untersucht werden zentrale Sparten wie bildende Kunst, Tanz, Musik, Museum und weite Formen kulturellen Engagements  sowie unterschiedliche Zielgruppen, wie Schülerinnen und Schüler, Erwachsene, Lehrkräfte und Professionelle aus kunstbezogenen Berufen.

Editors and Affiliations

  • Lehrstuhl Allgemeine Pädagogik, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Bamberg, Deutschland

    Annette Scheunpflug

  • Anthropologie und Erziehung, Freie Universität Berlin, Berlin, Deutschland

    Christoph Wulf

  • Institut für Erziehungswissenschaft, Philipps-Universität Marburg, Marburg, Deutschland

    Ivo Züchner

About the editors

Prof. Dr. Annette Scheunpflug ist Professorin für Allgemeine Pädagogik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

Prof. Dr. Christoph Wulf ist Professor für Anthropologie und Erziehung an der Freien Universität Berlin.

Prof. Dr. Ivo Züchner ist Professor für außerschulische Jugendbildung an der  Philipps-Universität Marburg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Kulturelle Bildung

  • Editors: Annette Scheunpflug, Christoph Wulf, Ivo Züchner

  • Series Title: Edition ZfE

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35454-1

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2022

  • Softcover ISBN: 978-3-658-35453-4Published: 02 July 2022

  • eBook ISBN: 978-3-658-35454-1Published: 01 July 2022

  • Series ISSN: 2512-0778

  • Series E-ISSN: 2512-0786

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIV, 270

  • Number of Illustrations: 14 b/w illustrations

  • Topics: Education, general, Creativity and Arts Education, Educational Philosophy

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