Sprache:
Deutsch
Seiten:
1 Online-Ressource
DDC:
306.3
Kurzfassung:
Abstract: Entwicklungspädagogik will die Zukunft in der Möglichkeit halten, deshalb mißtraut sie den überkommenden Werten und Zielen. Wir suchen neue Orientierungsmarken für die Zukunft. Der Autor skizziert im zweiten Teil seines Beitrags (der erste erschien im letzten Heft) solche Orientierungspunkte. Das interessante dabei ist, daß er sie agrikulturell begründet. Die Kritik unserer Stadtkultur wird damit konstruktiv überwunden. Auf dem Land, und das heißt vor allem: über Erfahrungen eines unmittelbaren Umgangs mit Natur und Menschen, finden sich Spuren eines anderen Lebens für die Zukunft. (DIPF/Orig.)
Anmerkung:
In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 7 (1984) 1, S. 22-23
,
ISSN: 0175-0488
,
(DE-600)145072-4
URN:
urn:nbn:de:0111-pedocs-271035
URL:
https://doi.org/10.25656/01:27103
URL:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-271035
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