ISBN:
9783658257866
Sprache:
Deutsch
Seiten:
1 Online-Ressource (XV, 538 Seiten)
Serie:
Springer eBooks
Serie:
Social Science and Law
Originaltitel:
Der Staat und die Werte. Zum Einfluss staatlicher Rahmenbedingungen auf die Werte der Bürger am Beispiel von Einträgen in Poesiealben in DDR und Bundesrepublik zwischen 1949 und 1989
Paralleltitel:
Erscheint auch als Walter, Stefan, 1975 - Der Staat und die Werte
Dissertationsvermerk:
Dissertation Universität Leipzig 2016
Schlagwort(e):
Social sciences Methodology
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Methodology of the Social Sciences
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Historical sociology
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Childhood.
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Adolescence.
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Social sciences.
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Hochschulschrift
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Deutschland
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Deutschland
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Grundwerte
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Poesiealbum
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Wertorientierung
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Geschichte 1949-1989
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Deutschland
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Deutschland
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Grundwerte
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Poesiealbum
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Wertorientierung
Kurzfassung:
Der Begriff „Wert“ -- Das Interesse des Staats an den Werten -- Wie kann ein Staat Einfluss nehmen auf die Werte seiner Bürger? -- Das Poesiealbum als Untersuchungsgegenstand
Kurzfassung:
Stefan Walter analysiert Einträge in Poesiealben, die die seltene Möglichkeit bieten, Wertvorstellungen einer Bevölkerung abseits reaktiver Umfragen über einen langen Zeitraum zu untersuchen. Die Auswertung von mehr als 2800 Einträgen in Alben aus der DDR und Bundesrepublik deutet auf eine zunehmende Wertediskretion in der Bundesrepublik hin, während die Werte in der DDR-Bevölkerung weitgehend konserviert blieben. Diese divergierenden Wertentwicklungen in Ost und West werden auf unterschiedlich wahrgenommene staatliche Rahmenbedingungen zurückgeführt und als unintendierte Folgen staatlichen Handelns interpretiert. Der Inhalt • Der Begriff „Wert“ • Das Interesse des Staats an den Werten • Wie kann ein Staat Einfluss nehmen auf die Werte seiner Bürger? • Das Poesiealbum als Untersuchungsgegenstand Die Zielgruppen • Studierende, Lehrende, Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen der Fachgebiete Soziologie, Politikwissenschaft und Pädagogik Der Autor Stefan Walter ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Pädagogik an der Universität Oldenburg. Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte bilden die Werte- und Wertwandelforschung, die Sozialisationsforschung sowie die Erprobung nichtreaktiver Forschungsmethoden im Rahmen der empirischen Bildungsforschung
DOI:
10.1007/978-3-658-25786-6
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