ISBN:
978-3-412-50824-1
Language:
German
,
English
Pages:
1 Online-Ressource (330 Seiten) :
,
Illustrationen.
Series Statement:
Beiträge zur Historischen Bildungsforschung Band 49
Series Statement:
Beiträge zur Historischen Bildungsforschung
Parallel Title:
Erscheint auch als
DDC:
370
Keywords:
Linné, Carl 〈〈von〉〉
;
Geschichte 1968-1990
;
Geschichte 1968-2015
;
Geschichte 1700-1800
;
Achtundsechziger.
;
Sexuelle Revolution.
;
Pädophilie.
;
Protestbewegung.
;
Kind.
;
Sexueller Missbrauch.
;
Diskurs.
;
Pflanzen.
;
Systematik.
;
Linnésche Klassifikation.
;
Wissenschaftliche Literatur.
;
Wissenschaftstransfer.
;
Wissenschaftliche Kooperation.
;
Deutschland.
;
Missbrauch von Kindern
;
Pädophilie
;
Sexuelle Revolution
;
sexuelle Gewalt
;
Aufsatzsammlung
;
Achtundsechziger
;
Sexuelle Revolution
;
Pädophilie
;
Geschichte 1968-1990
;
Protestbewegung
;
Sexuelle Revolution
;
Kind
;
Sexueller Missbrauch
;
Pädophilie
;
Diskurs
;
Geschichte 1968-2015
;
1707-1778 Linné, Carl 〈〈von〉〉
;
Pflanzen
;
Systematik
;
Linnésche Klassifikation
;
Wissenschaftliche Literatur
;
Wissenschaftstransfer
;
Wissenschaftliche Kooperation
;
Geschichte 1700-1800
Abstract:
Die Aufdeckung der Missbrauchsfälle an der Odenwaldschule und in katholischen Internaten im Jahr 2010 sowie die Debatten um Daniel Cohn-Bendits Buch "Der Große Basar" 2013 führten zu einem öffentlichen Interesse an den Diskursen über die Befreiung der Sexualität in den 1970er und 1980er Jahren. Diese werden in diesem Sammelband in breitere historische und politisch-kulturelle Kontexte eingeordnet, dabei wird auch die Geschichte des Verhältnisses von kindlicher und erwachsener Sexualität sowie der Wandel generationaler Ordnungen in den Blick genommen. Rekonstruiert werden die Auseinandersetzungen um Pädosexualität innerhalb der Sexualwissenschaft und der Erziehungswissenschaft, die Geschichte der Pädophilie-Bewegungen in nationaler und internationaler Perspektive, die Positionen der GRÜNEN, die Praktiken in antiautoritären Kinderläden, die Geschichte der Beratungsstellen sowie die sexualrechtlichen Rahmungen und Veränderungen jener Jahre. Fokussiert werden darüber hinaus auch theoretische Bezüge um 1968 sowie Diskurse über sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche. Dies leisten international ausgewiesene Wissenschaftler_innen der Erziehungswissenschaft, der Psychoanalyse, der Geschichts- und Politikwissenschaft, der Soziologie und der Gender studies in inter- und transnationaler Perspektive.
Note:
Literaturangaben
DOI:
10.7788/9783412508241
URL:
Volltext
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