ISBN:
9783658142766
Language:
German
Pages:
1 Online-Ressource (303 Seiten)
Edition:
Springer eBook Collection. Social Science and Law
Series Statement:
Transformation des Sozialen - Transformation Sozialer Arbeit 5
Series Statement:
Transformation des Sozialen - Transformation sozialer Arbeit
Parallel Title:
Erscheint auch als Rießen, Anne van Zum Nutzen Sozialer Arbeit
Dissertation note:
Dissertation Universität Duisburg-Essen 2015
DDC:
361.3
Keywords:
Social sciences
;
Social policy
;
Social work
;
Cultural studies
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Theaterpädagogik
;
Schule
;
Arbeitswelt
;
Übergang
Abstract:
Mit der Frage nach dem Nutzen Sozialer Arbeit stellt die Autorin die NutzerInnen in den Mittelpunkt und macht deutlich, welche institutionellen wie gesellschaftlichen Bedingungen einen Nutzen befördern, begrenzen oder gar verhindern. Damit entwickelt sie den Forschungsansatz der NutzerInnenforschung weiter und stellt die Frage nach einer emanzipatorischen Fundierung Sozialer Arbeit. Denn aus einer emanzipatorischen Perspektive legitimiert sich Soziale Arbeit durch ihre Orientierung an der Autonomie derjenigen, die ihre Dienstleistungen in Anspruch nehmen (müssen). Der Inhalt Theaterpädagogische Maßnahmen - ein Instrument der aktivierenden Arbeitsmarktpolitik Die Entdeckung der AkteurInnenperspektive Nutzenstrukturierende Bedingungen auf der Ebene des subjektiven und des institutionellen Relevanzkontextes Theoretische Ansprüche, empirische Widersprüche und Perspektiven: Für die NutzerInnenforschung, die Theaterpädagogik und die Soziale Arbeit Zur Notwendigkeit der Kontextualisierung von Nutzen und Nutzung Die Zielgruppen Forschende, Lehrende und Studierende der Sozialen Arbeit, Erziehungswissenschaft und Kulturpädagogik PraktikerInnen der Sozialen Arbeit, sozial- und bildungspolitische EntscheidungsträgerInnen Die Autorin Dr. Anne van Rießen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften der Hochschule Düsseldorf
Abstract:
Theaterpädagogische Maßnahmen - ein Instrument der aktivierenden Arbeitsmarktpolitik -- Die Entdeckung der AkteurInnenperspektive -- Nutzenstrukturierende Bedingungen auf der Ebene des subjektiven und des institutionellen Relevanzkontextes -- Theoretische Ansprüche, empirische Widersprüche und Perspektiven: Für die NutzerInnenforschung, die Theaterpädagogik und die Soziale Arbeit -- Zur Notwendigkeit der Kontextualisierung von Nutzen und Nutzung
Note:
Dissertation erschienen unter dem Titel: Zum Gebrauchswert theaterpädagogischer Maßnahmen im Kontext der Aktivierungsprogrammatik : eine empirische Studie aus der Perspektive der Nutzer_innenforschung
,
Literaturverzeichnis: Seite 279-303
DOI:
10.1007/978-3-658-14276-6
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Permalink
