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  • 1
    ISBN: 9782111519503 , 9782111519411
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (146 p.)
    Series Statement: Céreq Essentiels
    Keywords: Higher & further education, tertiary education
    Abstract: La massification de l’accès à l’enseignement supérieur s’accompagne d’une diversification des publics estudiantins et de leurs parcours. Cette nouvelle donne fait surgir de nouveaux enjeux scientifiques à relever pour prendre en compte les différentes formes de vulnérabilité et lutter contre les inégalités. Le type de baccalauréat, les diplômes intermédiaires, les stages en cours d’étude, l’apprentissage... sont autant de composantes qui redessinent les parcours et influent sur les premières années de vie active. Comment se répartissent les jeunes dans ces nouveaux parcours en formation initiale ? Quels en sont les effets sur l’insertion et le rapport au travail ? La diversification des parcours s’observe aussi chez les adultes en formation post-scolaire, lors de reprises d’études de plus en plus fréquentes pour celles et ceux n’ayant pas poursuivi leurs études ou validé un diplôme de l’enseignement supérieur. Comment est repéré ce public dans les universités ? Dans quelles conditions s’opèrent ces reprises d’études ? Quelle place occupent-elles dans les trajectoires personnelles et professionnelles ? Les 13 contributions regroupées dans cet ouvrage mettent en évidence de nouveaux parcours dans l’enseignement supérieur et leurs liens avec les inégalités. Chacune est issue des travaux du groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES) du Céreq
    Note: French
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9782111519480 , 9782111519466
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (177 p.)
    Series Statement: Céreq Essentiels
    Keywords: Sociology ; Industrial relations
    Abstract: L’insertion des jeunes dans la vie active et sur le marché du travail prend du temps. Au fil des années, certains et certaines stabilisent leurs positions professionnelles, voire amorcent des carrières ascendantes, accèdent à l’autonomie et fondent des foyers. D’autres, en situation de plus grande vulnérabilité, négocient plus difficilement le passage vers l’âge adulte. Les jeunes sont donc, en fonction notamment de leur diplôme ou de leur localisation géographique, plus ou moins bien armés pour réussir ce processus d’intégration à la fois professionnelle et sociale. Quatre dimensions – bagage scolaire, réalité géographique, segment professionnel, émancipation puis construction d’une nouvelle famille – configurent ainsi des espaces des possibles loin d’être semblables pour des jeunes sortis du système éducatif dans une même temporalité, donc dans un même contexte économique et social. Cet ouvrage ambitionne de traiter ces quatre entrées à partir des études conduites dans le cadre d’un groupe de travail sur l’interrogation à 7 ans de l’enquête Génération 2010
    Note: French
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 9782111519497 , 9782111519404
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (138 p.)
    Series Statement: Céreq Essentiels
    Keywords: Higher & further education, tertiary education
    Abstract: Les compétences sont aujourd’hui la clé d’enjeux aussi essentiels que la compétitivité économique et la sécurisation des parcours professionnels. La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel propose même d’en faire la « protection sociale active du XXIe siècle ». Quelle place les entreprises occupent-elles dans ce processus ? Quels sont les outils dont elles disposent ? En quoi sont-elles parties prenantes de la politique publique en matière de développement et de reconnaissance des compétences des salariés ? Trois parties structurent les analyses : les deux premières interrogent l’implication de l’entreprise dans la formation initiale, puis dans la formation continue et le travail. La troisième met la focale sur deux secteurs confrontés aux transitions numérique et énergétique, la logistique et la production électrique. Le Céreq pose ici la question de la responsabilité sociale des entreprises en matière de compétences, en partie renouvelée par le contexte de la crise sanitaire et de la crise économique d’ampleur qui lui est liée. L’ouvrage regroupe 10 interventions d’expert·es du Céreq, présentées lors de sa 6e Biennale organisée sous forme de webinaire en septembre 2020. Elles mobilisent les enquêtes conduites par l’établissement, notamment le Dispositif d’enquêtes sur les formations et itinéraires des salariés (Defis) et l’enquête Génération
    Note: French
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 9782111724440 , 9782111388369
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (196 p.)
    Series Statement: Céreq Essentiels
    Keywords: Higher & further education, tertiary education
    Abstract: Depuis 20 ans, les enquêtes Génération visent à éclairer la connaissance sur l’insertion professionnelle des jeunes et aident au pilotage des politiques publiques qui l’accompagnent. Selon les éditions, entre 20 000 et 55 000 jeunes sortis la même année du système scolaire ont été interrogés sur leurs premières années de vie active. Grâce à ce dispositif, le Céreq peut aujourd’hui rendre compte des permanences et des principaux changements en matière d’accès des jeunes au marché du travail, au terme de deux décennies marquées par l’installation du chômage massif et par un accès toujours plus important à l’enseignement supérieur. Ce travail de synthèse et d’analyse sur longue période est l’occasion d’une prise de recul utile au moment où le champ de la relation formation emploi connaît, ou s’apprête à connaître, une série de réformes
    Note: French
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Marseille : Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications
    Language: French
    Pages: 52 S.
    Additional Material: graph. Darst., zahlr. Tab., Lit. S. 31-32
    Edition: Online-Ausg. Online Ressource
    Series Statement: Notes emploi formation № 12
    DDC: 305
    Keywords: Arbeitsmarkt ; Beschäftigung ; Berufstätigkeit ; Frau ; Frauenarbeit ; Einkommen ; Lohn ; Frankreich
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Article
    Article
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    In:  Revue française de socio-économie (2013), 12, Seite 149-170 | year:2013 | number:12 | pages:149-170
    ISSN: 1966-6608
    Language: French
    Additional Material: graph. Darst., Tab., Lit. S. 166-168
    Titel der Quelle: Revue française de socio-économie
    Publ. der Quelle: Paris : Ed. la Découverte, 2008
    Angaben zur Quelle: (2013), 12, Seite 149-170
    Angaben zur Quelle: year:2013
    Angaben zur Quelle: number:12
    Angaben zur Quelle: pages:149-170
    DDC: 331
    Keywords: Internationaler Vergleich ; Beschäftigung ; Berufstätigkeit ; Frau ; Frauenarbeit ; Geschlechterrolle ; Frankreich ; Japan
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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