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  • 1
    ISBN: 9783531154473 , 9783531921389
    Language: German
    Pages: 272 S.
    Edition: 1. Aufl.
    Edition: Online-Ausg. 2010 Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    Parallel Title: Erscheint auch als "Auf unsicherem Terrain"
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    Keywords: Education ; Aufsatzsammlung ; Bildungswesen ; Sozialwesen ; Feldforschung ; Ethnologie ; Pädagogik
    Abstract: "In diesem Buch wird die Ethnographie unter unterschiedlichen Fragestellungen im Kontext der Erziehungswissenschaft erörtert. Ausgangspunkt ist die Beobachtung, dass sich ethnographische Forschung im Kontext des Bildungs- und Sozialwesens in mehrfacher Hinsicht ""auf unsicherem Terrain"" bewegt: Zum einen beinhaltet ethnographische Forschung generell ein produktives Verunsicherungspotential beim Eintritt in ein neues Feld. Zum anderen kann Ethnographie im Kontext des Bildungs- und Sozialwesens noch nicht auf breite Feldforschungserfahrungen hinweisen. Der Band versteht sich als Beitrag zur Markierung und Diskussion methodischer Erfahrungen und Probleme der Ethnographie in der Pädagogik mit Kindern und Jugendlichen und als Hilfestellung bei der Konzeptualisierung und Realisierung ethnographischer Projekte."
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9783847418702 , 384741870X
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (208 pages)
    Edition: 1st
    Series Statement: Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" 14
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Keywords: Day care centers ; Education, Preschool ; Kindertagestätte ; organizational development ; elementary and primary education ; Kita ; early childhood education and care (ECEC) ; Organisationsentwicklung ; Elementar- und Primarbereich ; organizational culture ; frühe Bildung ; participation ; human resources ; Professionalisierung ; Organisationskultur ; personnel development ; change management ; Partizipation ; Kita-Leitung ; Personalentwicklung
    Abstract: Wie kann Organisationsentwicklung zu verbesserter Kita-Qualität führen? Der Band stellt zwei von vier im Projekt "Forum KITA-Entwicklung" entstandene Expertisen vor, die sich mit dieser Frage beschäftigen. Insgesamt legen die Ergebnisse nahe, dass Organisationsentwicklung gewinnbringend für den Bereich Kita sein kann. Dazu sollten die Einrichtungen als in einem System verortet betrachtet werden
    Description / Table of Contents: Informationen über die Autorinnen und AutorenVorwortGrußwort (Bernhard Straub)Geleitwort(Bernhard Kalicki)Einleitung (Stiftung Haus der kleinen Forscher)1 Überblick zur Stiftung "Haus der kleinen Forscher"2 Kita-Entwicklung -- Wieso, weshalb, warum?Zusammenfassung zentraler Ergebnisse (Stiftung Haus der kleinen Forscher)A Was macht Organisationsentwicklung im Bereich Kita aus? (Peter Cloos, Carola Iller, Jessica Prigge, Stephanie Simon)Abstract1 Verortung der Organisation "Kita" im Mehrebenensystem des Bildungs- und Sozialwesens1.1 Kindertageseinrichtungen im Wandel1.2 Wandel der Aufträge1.3 Wandel der Steuerung (Gouvernance)1.4 Organisationaler Wandel1.5 Zwischenfazit2 Einordnung und Verwendung des Konzepts "Organisationsentwicklung"2.1 Theoretische Perspektiven auf Organisationen und deren Veränderung2.2 Komplementäre Konzepte2.3 Design von Interventionen der Organisationsentwicklung2.4 Begriffsverwendungen in professionellen und bildungspolitischen Kontexten des Systems "Kita"2.5 Zwischenfazit3 Organisationsentwicklung (in Praxis und Forschung) der Frühpädagogik3.1 Verwendungszusammenhänge mit Bezug zur Frühpädagogik: Kontraste der Qualität3.2 Praxis von Organisationsentwicklung im System der Kindertagesbetreuung3.3 Zwischenfazit4 Zentrale Ergebnisse5 Anschlussmöglichkeiten für Organisationsentwicklung im Feld der Kindertageseinrichtungen -- SchlussfolgerungenB Internationale Perspektiven auf Organisationsentwicklung in Kitas (Daniela Ulber, Dagmar Bergs-Winkels)Abstract1 Einleitung2 "Containerbegriff" Organisationsentwicklung -- Eingrenzung einer Arbeitsdefinition für die Expertise3 Internationaler Forschungsstand zu Organisationsentwicklung in Institutionen der kindlichen Bildung und Erziehung3.1 Studien und Modelle zu Organisationsentwicklung in Kindertageseinrichtungen3.2 Perspektive der Schulentwicklungsforschung3.3 Ergebnisse der Längsschnittstudien zu früher Bildung3.4 Die Rolle der Leitung3.5 Perspektive des Qualitätsmanagements4 Ergebnisse der Interviews mit Gesprächspartner*innen aus internationalem Kontext zu Organisationsentwicklungsmaßnahmen5 Bilanzierung und Synopse5.1 Resümee5.2 Transfer auf das deutsche System -- was brauchen deutsche Kindertageseinrichtungen, um sich erfolgreich und im Sinne einer optimierten pädagogischen Qualität weiterzuentwickeln?Fazit und Ausblick -- Wie die Stiftung "Haus der kleinen Forscher" mit den Erkenntnissen umgeht (Stiftung Haus der kleinen Forscher)1 Einordnung der Expertisen in die Kita-Entwicklungsaktivitäten der Stiftung 2 Was die Stiftung aus den Expertisen mitnimmt2.1 Besonderheiten des Feldes berücksichtigen2.2 Etablierung des Begriffs Kita-Entwicklung2.3 Günstige Rahmenbedingungen3 Weitere Maßnahmen und Veröffentlichungen der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" -- Fortsetzung folgt ... LiteraturAnhangBildquellenverzeichnisÜber die Stiftung "Haus der kleinen Forscher"Bisher erschienen in der Wissenschaftlichen Schriftenreihe der Stiftung "Haus der kleinen Forscher"
    Note: "Verlag Barbara Budrich." , Zielgruppe: Forschende und Praxis der Erziehungswissenschaft und Sozialen Arbeit
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 978-3-940865-03-8
    Language: German
    Pages: 162 S. : , graph. Darst. ; , 21 cm.
    Edition: 1. Aufl.
    Series Statement: Materialien der AG SPAK M 228
    Series Statement: Schriftenreihe soziale Arbeit ... der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der Hochschule München 1
    DDC: 361.3
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    Keywords: Sozialarbeit. ; Professionalisierung. ; Deutschland. ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Professionalisierung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 978-3-8340-0722-3
    Language: German
    Pages: VI, 195 S. : , graph. Darst. ; , 230 mm x 155 mm.
    Series Statement: Grundlagen der Sozialen Arbeit 25
    Series Statement: Grundlagen der Sozialen Arbeit
    DDC: 370.72
    RVK:
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    Keywords: Eltern. ; Kooperation. ; Erziehung. ; Kindertagesstätte. ; Kind. ; Entwicklung. ; Familienerziehung. ; Öffentliche Erziehung. ; Aufsatzsammlung ; Eltern ; Kooperation ; Erziehung ; Kindertagesstätte ; Kind ; Entwicklung ; Familienerziehung ; Öffentliche Erziehung
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    ISBN: 9783779973089
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (138 p.)
    Keywords: Pre-school & kindergarten ; Kindheit ; Inklusion ; Hochbegabung ; Ungleichheit ; Begabung ; Frühpädagogik ; Intelligenz ; Kita ; Kindheitspädagogik
    Abstract: Gegenstand der Publikation ist das Verhältnis von Hochbegabung und sozialer Ungleichheit in der frühen Kindheit. Dabei wird der Fokus auf die pädagogische Arbeit in Kindertageseinrichtungen gelegt. Zunächst wird der Begriff der Hochbegabung als hohe intellektuelle Begabung erschlossen, anschließend im Kontext von Inklusion die Bedeutung der Kindertageseinrichtungen für die Entwicklung hoher kognitiver Begabungen herausgestellt und schließlich mehrdimensional das Verhältnis von Hochbegabung und sozialer Ungleichheit betrachtet. Aus den Erkenntnissen werden Handlungsempfehlungen abgeleitet
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    ISBN: 9783779963219
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (324 p.)
    Series Statement: Kindheitspädagogische Beiträge
    Keywords: Pre-school & kindergarten ; Erziehungswissenschaft ; Inklusion ; Bildungsforschung ; Frühpädagogik ; Kindheitspädagogik
    Abstract: Welche Forschungszugänge entwerfen welche Perspektiven auf inklusive Bildung und Erziehung? Wie lässt sich ein gemeinsames wissenschaftliches miteinander Sprechen und Denken über eine Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit entwickeln? Diesen Fragen gehen die Beiträge dieses Sammelbandes nach. Sie stellen auf Grundlage unterschiedlicher disziplinärer, methodischer oder theoretischer Zugänge aktuelle Forschungsergebnisse vor und berücksichtigen im Rahmen ihrer Untersuchung verschiedene Differenzlinien und Akteur*innenebenen. Überdies leisten sie einen Beitrag zur Diskussion um die Konturen einer multidisziplinär-fundierten Inklusiven Bildungsforschung der frühen Kindheit. Dieses neue Forschungsfeld strebt an, die Begrenzungen der Forschung, die sich bspw. aus der Akzentuierung einzelner Differenzlinien oder Kategorisierungen ergeben können, im Rahmen einer multidisziplinären Forschungskultur zu reflektieren
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    ISBN: 9783779925606
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (280 p.)
    Series Statement: Kindheitspädagogische Beiträge
    Keywords: Pre-school & kindergarten ; Erziehungswissenschaft ; Eltern ; Inklusion ; Frühpädagogik ; Übergang ; Kindheitspädagogik
    Abstract: Der Band präsentiert Ergebnisse einer qualitativ-rekonstruktiven Studie zu Elterngesprächen in integrativen Kindertageseinrichtungen. In Anlehnung an ein praxeologisches Übergangs- und Inklusionsverständnis wird eine Typologie dieser Gespräche vorgelegt. Als wesentliches Ergebnis der Studie lassen sich eine erhöhte Polyvalenz (Vieldeutigkeit) und Vulneranz, die sich aus der Verletzlichkeit der Eltern speist, ausmachen sowie als zentrale Herausforderung einer inklusiven (Früh-)Pädagogik ausweisen. Zudem werden Formen einer inklusionsorientierten Übergangsgestaltung herausgearbeitet
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    ISBN: 9783847427001
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (210 p.)
    Series Statement: Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“
    Keywords: Pre-school & kindergarten
    Abstract: Wie kann Organisationsentwicklung zu verbesserter Kita-Qualität führen? Der Band stellt zwei von vier im Projekt "Forum KITA-Entwicklung" entstandene Expertisen vor, die sich mit dieser Frage beschäftigen. Insgesamt legen die Ergebnisse nahe, dass Organisationsentwicklung gewinnbringend für den Bereich Kita sein kann. Dazu sollten die Einrichtungen als in einem System verortet betrachtet werden
    Abstract: How can organizational development lead to improved daycare quality? The volume presents two out of four expertise developed in the "Forum KITA Development" project that deal with this question. Overall, the results suggest that organizational development can be beneficial for the daycare sector. For this purpose, the facilities should be regarded as located in a system
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    ISBN: 9783847418702 , 9783847427001
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung "Haus der kleinen Forscher“
    Keywords: Pre-school & kindergarten
    Abstract: Wie kann Organisationsentwicklung zu verbesserter Kita-Qualität führen? Der Band stellt zwei von vier im Projekt "Forum KITA-Entwicklung" entstandene Expertisen vor, die sich mit dieser Frage beschäftigen. Insgesamt legen die Ergebnisse nahe, dass Organisationsentwicklung gewinnbringend für den Bereich Kita sein kann. Dazu sollten die Einrichtungen als in einem System verortet betrachtet werden
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Article
    Article
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    In:  Handbuch interkulturelle Pädagogik (2018), Seite 339-343 | year:2018 | pages:339-343
    ISBN: 9783825286972
    Language: German
    Titel der Quelle: Handbuch interkulturelle Pädagogik
    Publ. der Quelle: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018
    Angaben zur Quelle: (2018), Seite 339-343
    Angaben zur Quelle: year:2018
    Angaben zur Quelle: pages:339-343
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 342-343
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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