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    Audiovisuelle Wissenschaftskommunikation auf YouTube : eine Rezeptionsstudie zur Vermittlungsleistung von Wissenschaftsvideos (2022)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658356170 , 3658356170
    Language: German
    Pages: VIII, 278 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm x 14.8 cm
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Bucher, Hans-Jürgen, 1953 - Audiovisuelle Wissenschaftskommunikation auf YouTube
    DDC: 302.231
    RVK:
    AK 28400
    Keywords: YouTube ; Wissenschaftskommunikation ; Video ; Wissensvermittlung ; Rezeption ; Wissenschaftskommunikation ; Rezeptionsforschung ; Visuelle Kommunikation ; YouTube
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 263-278
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Audiovisuelle Wissenschaftskommunikation auf YouTube : eine Rezeptionsstudie zur Vermittlungsleistung von Wissenschaftsvideos (2022)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658356187
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (viii, 278 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Bucher, Hans-Jürgen, 1953 - Audiovisuelle Wissenschaftskommunikation auf YouTube
    DDC: 302.231
    RVK:
    AK 28400
    Keywords: Electronic books ; Wissenschaftskommunikation ; Neue Medien
    Abstract: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Wissenschaftskommunikation im Internet: zwischen Entgrenzung und neuen Potentialen -- Teil I YouTube-Videos als audiovisuelles Format der externen Wissenschaftskommunikation -- 2 Plattformlogik: YouTube als Plattform der Wissenschaftskommunikation -- 3 Wissenschaftsvideos auf YouTube: Zum Stand der Forschung -- 3.1 YouTube-Videos - ein weiterer Schritt in der Visualisierung der Wissenschaftskommunikation -- 3.2 Vom Defizitmodell zum Partizipationsmodell -- 3.3 Zur Rezeption von Wissenschaftsvideos auf YouTube -- 3.4 Transformation der Wissenschaftskommunikation auf YouTube -- 4 Wissenschaftsvideos als multimodale Formate -- Teil II Zu einer Typologie von Wissenschaftsvideos -- 5 Erstellung des Untersuchungs-Korpus -- 6 Typologie audiovisueller Wissenschaftsvideos: eine multimodale Klassifizierung -- 6.1 Zur Forschungsrelevanz der Typenbildung -- 6.2 Zur Typenbildung von Wissenschaftsvideos als multimodale Kommunikationsform -- 6.3 Quantitative Analyse der Videos im Korpus -- Teil III Das Forschungsdesign der Rezeptionsstudie -- 7 Auswahl der Test-Videos -- 8 Forschungsdesign und Methoden der Laborstudie -- 8.1 Aufbau der Studie und Forschungsablauf -- 8.1.1 Multiple-Choice-Tests zur Wissensermittlung -- 8.1.2 Concept Mapping zur Ermittlung der Wissensvermittlung -- 8.1.3 Zur Aussagekraft der beiden Wissenstest-Verfahren -- 8.2 Blickaufzeichnung - ein Verfahren zur Aufmerksamkeitsmessung -- 8.2.1 Fixationsbezogene Auswertung der Blickdaten: Intensität der Rezeption und Einlassungstiefe -- 8.2.2 Navigationspfade und Rezeptionsdynamik: Verlaufsbezogene Auswertung der Blickdaten -- 8.2.3 Hotspots der Aufmerksamkeit: Dichte einer Transition Matrix -- 8.2.4 Dynamische Steuerung der Aufmerksamkeit: Entropie einer Transition Matrix -- 8.3 Feedback der Probanden: Leitfadeninterview.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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