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    Online Resource
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    British TV Comedies : Cultural Concepts, Contexts and Controversies (2016)
    London : Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9781137552952
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (400 p, online resource)
    Parallel Title: Druckausg.
    DDC: 302.23
    Keywords: Social sciences ; Mass media ; Social Sciences ; Culture Study and teaching ; Communication ; Motion pictures and television ; Motion pictures History ; Arts ; Sociology ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Abstract: This collection offers an overview of British TV comedies, ranging from the beginnings of sitcoms in the 1950s to the current boom of 'Britcoms'. It provides in-depth analyses of major comedies, systematically addressing their generic properties, filmic history, humour politics and cultural impact
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: http://dx.doi.org/10.1057/9781137552952
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Abstract
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Abstract
    URL: lizenzpflichtig
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  • 2
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    Book
    Von Mosambik in die DDR : meine Zeit an der "Schule der Freundschaft" in Staßfurt (2023)
    Halle (Saale) : Mitteldeutscher Verlag
    Details
    ISBN: 9783963118395 , 3963118393
    Language: German
    Pages: 160 Seiten, 16 ungezählte Seiten , Illustrationen, 1 Karte
    Additional Information: Kommentar in Könau, Steffen, 1965 - Fremde Heimat 2024
    DDC: 362.73208996790431829
    RVK:
    MK 9650
    Keywords: Autobiografie ; Schule der Freundschaft Staßfurt ; Moçambikanisches Kind ; Interkulturelle Erziehung ; Lebensbedingungen ; Geschichte 1982-1988 ; Deutschland ; Moçambikaner ; Staßfurt ; Ausländischer Arbeitnehmer ; Geschichte 1982-1989
    Abstract: Francisca Raposo, geb. 1968, lebte Anfang der 1980er Jahre in einem mosambikanischen Dorf, als der Direktor ihrer Schule eine Ankündigung machte, die ihr Leben veränderte: Es wurde nach begabten Kindern gesucht, die ihre Schullaufbahn in der DDR fortsetzen durften. Francisca wusste nicht, was das für ein Land war, aber sie wusste eines: Sie wollte unbedingt dorthin. Mit 900 anderen Kindern kam sie 1982 nach Staßfurt an die „Schule der Freundschaft“. Was sie dort erlebte, aber auch, wie ihr Leben in Mosambik nach der Rückkehr 1988 weiterging, erzählt Francisca Raposo in diesem Buch. Ihre authentischen Schilderungen geben Einblicke in ein Kapitel der jüngeren Geschichte, das vielen Menschen bis heute verborgen geblieben ist.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 158-159
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    GRASSI Mus. Leipzig
  • 3
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    Travelling Concepts for the Study of Culture (2012)
    s.l. : De Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110227611
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (417 S.)
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource De Gruyter eBook-Paket Linguistik und Literaturwissenschaft
    Series Statement: Concepts for the study of culture 2
    Series Statement: Concepts for the Study of Culture (CSC) 2
    Series Statement: Concepts for the study of culture
    Parallel Title: Druckausg. Travelling concepts for the study of culture
    RVK:
    LB 30000
    RVK:
    EC 5410
    Keywords: Collective memory ; Culture Study and teaching ; Mass media and culture ; Discourse analysis, Narrative ; BUSINESS & ECONOMICS / General ; Interdisciplinary Research ; Key Concepts / Study of Culture ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kulturwissenschaften ; Interdisziplinarität ; Internationalität ; Kulturwissenschaften ; Forschungsgegenstand
    Abstract: Bringing together innovative and internationally renowned experts, this volume provides concise presentations of the main concepts and cutting-edge research fields in the study of culture. The volume outlines different models, explores avenues for interdisciplinary exchange, assesses key concepts and traces their travels across various disciplinary, historical and national contexts. In doing so, the volume serves to initiate a dialogue that exceeds disciplinary and national boundaries and introduces a self-reflexive dimension to the field. Birgit Neumann and Ansgar Nünning, Justus-Liebig-Universität Gießen, Germany.
    Note: In: www.degruyter.com
    DOI: 10.1515/9783110227628
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Rezension
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Rezension
    URL: Cover
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    Travelling concepts for the study of culture (2012)
    Berlin : De Gruyter
    Details
    ISBN: 3110227622 , 9783110227628
    Language: English
    Pages: Online Ressource (viii, 417 p.) , ill.
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Concepts for the study of culture 2
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306
    Keywords: Culture Study and teaching ; Mass media and culture ; Discourse analysis, Narrative ; Collective memory ; Culture Study and teaching ; Culture ; Study and teaching ; Discourse analysis, Narrative ; Mass media and culture ; SOCIAL SCIENCE ; Media Studies ; Collective memory ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Abstract: "Bringing together innovative and internationally renowned experts, this volume provides concise presentations of the main concepts and cutting-edge research fields in the study of culture. The volume outlines different models, explores avenues for interdisciplinary exchange, assesses key concepts and traces their travels across various disciplinary, historical and national contexts. In doing so, the volume serves to initiate a dialogue that exceeds disciplinary and national boundaries and introduces a self-reflexive dimension to the field"--Provided by publisher
    Abstract: Theoretical frameworks : models for the study of culture -- Key concepts for the study of culture.
    Note: Includes bibliographical references. - Description based on print version record
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Rezension
    URL: Volltext
    URL: http://d-nb.info/110397923X/34
    URL: https://doi.org/10.1515/9783110227628
    URL: http://www.degruyter.com/doi/book/10.1515/9783110227628
    URL: Cover
    URL: Volltext
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    URL: Volltext
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