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  • 1
    ISBN: 9783030163310
    Language: English
    Pages: 1 online resource (214 pages)
    Series Statement: Children's Well-Being: Indicators and Research Ser. v.20
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.235
    Keywords: Youth-Social life and customs ; Youth-Social life and customs ; Electronic books
    Abstract: Intro -- Acknowledgments -- Introduction: Children and Adolescents in Times of Crisis in Europe -- Current State of Research -- Complex Crises -- The Contributions -- References -- Contents -- About the Contributors -- Part I: Methodological Challenges of a Child-Oriented Crises Research -- Chapter 1: Theories for a Childhood and Youth-Related Crisis Research -- Introduction -- Social-Theoretical Recourse -- Durkheim and Moral Crisis -- Breaching or Crisis Experiments of Ethnomethodology -- Bourdieu and the Crises of Dispositional Systems -- Society Within the Subject and the Subject of Society -- Problem-Related Convergences -- Epistemological Divergences -- Habitus as Analytical Concept -- Conclusion -- References -- Chapter 2: Crises and Future Expectations from the Perspective of Children and Adolescents -- Introduction -- The Neoliberal Crisis: Bourdieu's Social Theory and Its Empirical Access -- Crisis Research: The Actors as Focus -- Bourdieu's Missing Developmental Perspective -- Bourdieu's Missing Perspective in Childhood and Adolescent Research -- The Weight of the World on Children and Adolescents -- Conclusion -- References -- Chapter 3: Epistemological Questions of Qualitative Crisis Research. Exploring the Attitudes of Children and Adolescents on Migration and Meritocratic Ideas of Society -- Exploratory Interviews -- Nisrin "Do They Just Sit Around at Home All Day?" -- Johanna "The First Thing Is to Do Away with War…" -- Exploring Children's Subjectivity -- Foundations of Childhood- and Adolescence-Centred Crisis Research -- Children and Adolescents on the Subjective Level -- Pedagogical Conditions -- Conclusion -- References -- Part II: Impacts of Crises -- Chapter 4: Insecure Right from the Start? Socialization Effects of Parental Self-Perceived Job Insecurity -- Introduction.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 978-3-7799-3354-0 , 3-7799-3354-3
    Language: German
    Pages: 199 Seiten : , Notenbeispiele.
    Series Statement: Gesellschaftsforschung und Kritik
    DDC: 370
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    Keywords: Adorno, Theodor W. ; Ideengeschichte 1903-1969 ; Kritische Theorie. ; Ästhetik. ; Aufklärung. ; Befreiung ; Erkenntnis ; Herrschaft ; Kultur ; Kunstwerke ; Aufsatzsammlung ; 1903-1969 Adorno, Theodor W. ; Kritische Theorie ; Ästhetik ; Ideengeschichte 1903-1969 ; Ästhetik ; 1903-1969 Adorno, Theodor W. ; Aufklärung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Weinheim, Basel :Beltz Juventa,
    ISBN: 978-3-7799-4371-6
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (200 Seiten) : , Notenbeispiele.
    Series Statement: Gesellschaftsforschung und Kritik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 370
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    Keywords: Adorno, Theodor W. ; Ideengeschichte 1903-1969 ; Ästhetik. ; Aufklärung. ; Kritische Theorie. ; Befreiung ; Erkenntnis ; Herrschaft ; Kultur ; Kunstwerke ; Aufsatzsammlung ; Ästhetik ; 1903-1969 Adorno, Theodor W. ; Aufklärung ; 1903-1969 Adorno, Theodor W. ; Kritische Theorie ; Ästhetik ; Ideengeschichte 1903-1969
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 9783734411410
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (268 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 1
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Bildung gegen Antisemitismus
    DDC: 320.569924
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    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Politische Bildung ; Antisemitismus
    Abstract: Frontmatter -- Cover -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Marc Grimm, Stefan Müller -- Bildung gegen Antisemitismus - aber wie und gegen welchen? -- Ullrich Bauer -- Mit Bildung gegen das kulturelle Gedächtnis eines globalen Judenhasses - geht das? -- Chancen und Risiken von Prävention und Intervention -- Tobias Johann, Frank Greuel -- Die pädagogisch-präventive Bearbeitung aktueller Erscheinungsformen des Antisemitismus im Bundesprogramm ‚Demokratie leben!' -- Inhaltliche Schwerpunkte, pädagogische Konzepte, zentrale Herausforderungen -- Wilhelm Berghan -- Demokratiebildung und reflexive Mündigkeit. -- Theoretische und empirische Bildungsherausforderungen gegen antisemitische Vorurteile -- Matthias J. Becker, Tilman Bechthold‑Hengelhaupt -- Antisemitismus im Internet -- Ausgangsbedingungen der Internetforschung und pädagogische Maßnahmen gegen Judenfeindschaft im Schulunterricht -- Monika Hübscher -- Meldeverfahren als Strategie gegen Antisemitismus in sozialen Medien? -- Florian Eisheuer, Jan Rathje, Christina Dinar -- Digital Streetwork als pädagogischer Ansatz gegen Antisemitismus -- Chancen und Perspektiven -- Susanna Harms -- Pädagogische Auseinandersetzungen mit Antisemitismus und Rassismus -- Das intersektionale Projekt ‚Verknüpfungen' -- Kai Schubert -- Israelbezogener Antisemitismus - eine Herausforderung für die Bildungsarbeit -- Olaf Kistenmacher -- Latente Formen des Antisemitismus in der Bildungsarbeit -- Theoretische Zugänge und Handlungsstrategien -- Elke Rajal -- Möglichkeiten und Grenzen antisemitismuskritischer Pädagogik -- Anregungen für die Bildungsarbeit -- Marc Grimm -- Qualitätskriterien von Unterrichtsmaterialien für die Bildung gegen Antisemitismus -- Die Thematisierung von Emotionen -- Stefan Müller -- Antisemitismusprävention als Bildungserfahrung: Wenn Wissen und Reflexion vor Ressentiments schützen sollen.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    ISBN: 9783734413551
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (509 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 2
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Schule als Spiegel der Gesellschaft
    DDC: 320.569924
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    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Politische Bildung ; Antisemitismus ; Antisemitismus ; Judentum ; Politische Bildungsarbeit ; Diskriminierung ; Religiöse Toleranz ; Religionsunterricht
    Abstract: Frontmatter -- Vorwort -- Julia Bernstein, Marc Grimm, Stefan Müller: Jüdinnen und Juden als Objekte oder als Subjekte? Überlegungen zu einem Paradigmenwechsel -- Jüdische Perspektiven auf Antisemitismus als Paradigmenwechsel -- Shila Erlbaum: Jüdische Vielfalt und Realität in Deutschland -- Andreas Zick: Missachtete Erfahrungen und Ansichten: Jüdische Perspektiven auf den Antisemitismus -- Julia Bernstein, Florian Diddens: „Man muss da schon ganz schön auf Durchzug schalten, um nichts mitzubekommen". Antisemitismus an Schulen aus den Perspektiven der Betroffenen -- Ben Salomo: Die Stimme des jüdischen Rappers: Alternative Wege in der Schule gegen Antisemitismus -- Antisemitismus als globales und ­beständiges Phänomen -- Lars Rensmann: Das Phantasma der Weltverschwörung -- Johannes Sosada: Weltverschwörungsfantasien und Israelbild während der Corona-Pandemie -- Monika Schwarz-Friesel: Antisemitismus 2.0 - die kulturelle Konstante Judenhass und ihre Kontinuität im Internet -- Beate Küpper: Antisemitische Einstellungen in der Bevölkerung. Empirische Befunde aus aktuellen Meinungsumfragen -- Micha Brumlik: Globaler Antisemitismus -- Bildungsarbeit gegen Antisemitismus als geschichtliches Erbe -- Florian Diddens, Julia Bernstein: Echos der Nazizeit -- Eva Gruberová, Marc Grimm: Zeitzeugen und Gegenwartszeugen -- Marina Chernivsky, Friederike Lorenz: „Und ich wusste nicht, dass es das gibt." Zur Bedeutung von Kollektivbiografie und Antisemitismusverständnissen von Lehrer/-innen für den Umgang mit Antisemitismus an Schulen -- Singularität des vielfältigen Antisemitismus und Parallelen mit anderen Diskriminierungskategorien -- Julia Bernstein, Beate Küpper: Antisemitismus - Rassismus: Gemeinsamkeiten und Unterschiede -- Günther Jikeli: Antisemitismus unter Muslim/-innen in Deutschland -- Tom David Uhlig: Das erlaubte Ressentiment.
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    ISBN: 9783734411434
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (246 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 3
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Antisemitismus in Jugendkulturen
    DDC: 305.8924
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    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Politische Bewegung
    Abstract: Frontmatter -- Antisemitismus in Jugendkulturen. Zur Einführung -- Musikbezogene Jugendszenen -- Antisemitismus im deutschsprachigen Gangsta-Rap. Zur Geschichte und Gegenwarteines (sub)kulturellen Phänomens -- Antisemitismus und Hip-Hop in der politischen Bildungsarbeit mit Jugendlichen -- Antisemitismus im Punk &amp -- Hardcore -- „Im Kampf gegen ZOG". Antisemitische Codes und Stereotype im Rechtsrock -- Jugendrelevante Medien -- Kobolde in der Harry Potter-Heptalogie und Fan-Erzählungen - zur Anschlussfähigkeitantisemitischer Stereotype -- Let's play Auschwitz. Gamifizierter Antisemitismus in der Steam-Community -- Memes als Kommunikationspraxisantisemitischer Jugendkulturen: Strategiengegen eine Ästhetik der Transgression -- Politik und Religion -- Neue Versteckspiele in alter Tradition -- Zwischen Maoismus und Maskulinismus: Antisemitismus in antiimperialistischen Jugendkulturenam Beispiel des Jugendwiderstandes -- „… denn ihr tötet meine Leute dort." Gemeinschaftsbilder als Schlüsselkategorien antisemitismuskritischer Bildungsarbeit -- Fußball -- Erfahrungen von jungen Juden mit Antisemitismus im Vereinsfußball -- Antisemitismus und fußballaffine Jugendliche im Verein: Ausprägungen, Differenzen und Strategien für einen zivilen Umgang -- Backmatter.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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