ISBN:
9783658158019
Language:
German
Pages:
Online-Ressource (XXII, 172 S. 39 Abb, online resource)
Series Statement:
SpringerLink
Series Statement:
Bücher
Parallel Title:
Druckausg.
Parallel Title:
Erscheint auch als Noten an Deutschlands Hochschulen
Keywords:
Geschichte 1960-2013
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School management and organization
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School administration
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Higher education
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Education
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Education
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School management and organization
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School administration
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Higher education
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Deutschland
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Hochschule
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Prüfung
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Notengebung
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Vergleichbarkeit
Abstract:
In diesem Buch werden die langfristigen Verläufe - 1960 bis 2013 - der Examensnoten für zentrale Fächer und viele Hochschulen dargestellt und die Ursachen für ihre Nicht-Vergleichbarkeit analysiert. Im Fokus stehen die Bestimmung nicht-leistungsbedingter Einflüsse sowie die Erklärung von ‚grade inflation‘, also die Ursachen für eine Verbesserung der Noten ohne eine gleichwertige Verbesserung der Prüfungsleistungen. Der Inhalt *Die langfristige Entwicklung des Notenniveaus und ihre Erklärung *Einflüsse auf die Notengebung: eine Analyse ausgewählter Fächerauf Basis der Prüfungsstatistik *Typologie der Einflussgrößen auf die Notengebung *Notengebung bei den Lehramtsstudiengängen: Was bewirkt der Übergang zu den Bologna- Abschlüssen *Ergebnisse und Empfehlungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Pädagogik, Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Hochschulverwaltungen und Qualitätsmanager, Bildungspolitiker und Wissenschaftsgremien. Die Herausgeber Dr. Volker Müller-Benedict ist Professor für Forschungsmethoden und Statistik an der Europa-Universität Flensburg. Dr. Gerd Grözinger ist Professor für Sozial- und Bildungsökonomik an der Europa-Universität Flensburg
Abstract:
Die langfristige Entwicklung des Notenniveaus und ihre Erklärung -- Einflüsse auf die Notengebung: eine Analyse ausgewählter Fächer auf Basis der Prüfungsstatistik -- Typologie der Einflussgrößen auf die Notengebung -- Notengebung bei den Lehramtsstudiengängen: Was bewirkt der Übergang zu den Bologna-Abschlüssen -- Ergebnisse und Empfehlungen
DOI:
10.1007/978-3-658-15801-9
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Permalink
