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  • 1
    ISBN: 9783658354541
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 270 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Edition ZfE Band 12
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Series Statement: Edition ZfE
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Keywords: Education. ; Art—Study and teaching. ; Education—Philosophy.
    Abstract: Zur Anthropologie Kultureller Bildung: Kulturelle Bildung als Transmission -- Forschung zur Digitalisierung in der kulturellen Bildung -- Kulturelle Bildung als Form gesellschaftlicher Partizipation: Teilhabe durch kulturell-ästhetische Bildung -- Inklusionsbezogenes Potenzial der kulturellen Bildung -- Kulturelle Bildung im Museum -- Freiwilliges Engagement als kultureller Erfahrungsraum -- Empirische Befunde zum kulturellen Engagement zukünftiger Lehrkräfte -- Wirkungsanalysen kultureller Bildung: Auswirkungen musikalischer Interventionen auf den Sprachenerwerb von Grundschulkindern mit und ohne Migrationshintergrund -- Zur Struktur, Wahrnehmung und Wirkung von Unterrichtsqualität im Kunstunterricht -- Kulturell bildende Tanzangebote empirisch erfassen -- Kulturelle Bildung und Biografie.
    Abstract: Das Buch vereinigt die Ergebnisse aktueller theoretischer und empirischer Forschung zur kulturellen Bildung. Untersucht werden zentrale Sparten wie bildende Kunst, Tanz, Musik, Museum und weite Formen kulturellen Engagements sowie unterschiedliche Zielgruppen, wie Schülerinnen und Schüler, Erwachsene, Lehrkräfte und Professionelle aus kunstbezogenen Berufen. Herausgegeben von Prof. Dr. Annette Scheunpflug ist Professorin für Allgemeine Pädagogik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Prof. Dr. Christoph Wulf ist Professor für Anthropologie und Erziehung an der Freien Universität Berlin. Prof. Dr. Ivo Züchner ist Professor für außerschulische Jugendbildung an der Philipps-Universität Marburg.
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9783658224608
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 340 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Edition ZfE Band 4
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung
    Keywords: Social sciences ; Teaching ; Learning ; Instruction ; Aufsatzsammlung ; Lehrerbildung ; Bildungsstandard
    Abstract: Datengestützte Lernformate in der Lehrkräfte Ausbildung -- Kompetenzerwerb für datengestützte Unterrichtsentwicklung -- Forschendes Lernen als Methode in der Lehrerausbildung -- Forschungskompetenzen: Messung und Förderung im Rahmen der Lehrkräfteausbildung.
    Abstract: Das Buch nähert sich dem Thema ‚Datengestützte Lernformate‘ im Kontext der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern aus einer bilanzierenden Perspektive. Vorgestellt und zusammengefasst werden Rahmenbedingungen, theoretische Begründungen und Zielsetzungen des Reformansatzes. Erfahrungsberichte zur praktischen Umsetzung und der empirischen Überprüfung des innovativen Lernformats ergänzen die Darstellung. Der Inhalt Kompetenzfacetten und ihre Messung Ausbildungskonzepte und Ausbildungsmethoden Die Zielgruppen Studierende und Lehrende der Pädagogik, Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Sozialwissenschaften Die Herausgeberinnen Dr. Dr. h.c. mult. Ingrid Gogolin ist Professorin für international vergleichende und interkulturelle Pädagogik an der Universität Hamburg. Dr. Bettina Hannover ist Professorin am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Philosophie an der FU Berlin. Dr. Annette Scheunpflug ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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